Vrlo malo zemalja, ističe NCVVO, koristi rezultate nacionalnih ispita kao kriterij upisa za srednje škole. Do daljnjega nacionalni neće biti nikakav uvjet za srednju školu, o tome se više uopće ne razmišlja.
Analiza
Članak se oslanja na široku usporedbu rezultata po spolu i pritom “pomiče” fokus s pojedinačnih ocjena na pravila upisa: tvrdi da je rijetko gdje nacionalni ispiti izravno odlučuju o srednjoj školi, te da se o takvom uvjetu više ne razmišlja. Naslov zvuči kao sažetak za pamćenje, ali suština je policy.
U Europi i svijetu postoje različiti modeli prijelaza u srednje škole: od razlikovnih ispita do kombiniranja postignuća iz škole i/ili završnih procjena. Kako točno funkcionira u Hrvatskoj ovisi o propisima i provedbi, a sustavi se povremeno mijenjaju.
Nema prepoznatih pojmova
Uvezani članci
Učitavanje komentara